2014-04-18
關於拚經濟
很令人灰心的是,我們都太害怕沒有(很多)錢了。
因此將財團領袖的話語奉為圭臬(成功的人=有錢的人);
因此汲汲加入房市炒作的戰局(即使只是想有個安定的家);
因此洋洋得意於大公司的年薪(賣命、違心=努力、上進);
當快樂這種基本權利變得只能在偷偷喘息的空隙生存(濫名如小確幸),
這樣真的對嗎?
更不要說大家都已經累成這樣,經濟還是不怎樣了。
2012-02-05
這下子,台南居遊落腳
今天開始,我在台南有了個家。
中午簽約之後,在附近繞了繞:
啊,原來哈利速食就在隔壁巷子,
雖然上次吃過漢堡覺得還好,
但可以再試試吐司這樣。
很愛去的My飲料走幾步就到,
老闆傳授我好吃便當店的位置,
以後也請多多指教!
到今日戲院後面的老唱片行,
駐足默背營業時間,
馬上隔壁的大伯就來述說房子的故事。
再往前就是國華街,
江水號紅豆湯一定要加芋頭,
噢在這條美食天堂我幹嘛還需要廚房!
重點是啊,我有兩房一廳呢!
民宿經營採任意制:
可以一餐飯、一首歌、一張卡片、或一顆真心,
換取一晚住宿招待。
歡迎熟客趕快,來電預約。
2011-12-31
燈亮,上台。我們共演一齣戲!
2011年12月30日,滿31歲,我被求婚了。 XD
從來就無法自在身處慶生的場合,但是這一年,我自己選擇與你們站在舞台上,大肆慶祝。
你們大家,台南人劇團13th青年劇場,我不敢相信自己竟然還有這麼多愛!
將近兩個月斷然來到台南期間,面對老朋友的詢問,我總笑答只是上上才藝班罷了。
接著分組確定,劇本逐漸成型(期間卡關不少次,但漸入佳境的過程,也真不錯),才開始感覺,與你們的共識益發凝聚。
最困難的部分其實是相約排練。往往好不容易聚首,我們又不住忘我地聊起生活...。
我驚喜得以如此重拾無憂的年歲,於是乎,對你們輕易到達敞開心房的溫度。
直到進入劇場週,
看排修戲的細緻度,以及劇團公演等級的專業技術團隊加入,
我才驚覺自己的投入從來都不夠,
對青劇,還有對人生。
鈞欽,飾演體育老師,媽媽(我)的男友。
大家都說你看來稚嫩,我卻經常不小心折服於你的聰明、貼心、敏銳、才華洋溢。
活生生一個優秀鬼!
要不是礙於
娜誼,飾演三八的同學。
我只能說妳這次應該開發出不少潛能了吧哈哈,千面女郎XD
小米,飾演女兒,咱母女現實生活中竟同天生日!
妳奔波南北,演技卻無需多加雕琢就自然順暢,
從妳身上看到的專業,令我印象頗深!
燈暗,謝幕。我們共築一場人生如夢!
2011-12-22
劇本《我愛體育課》
BEFORE
角色:
小米(17歲)、小米母親、母親男友
劇情內容:
〈場景:小米家中〉
(母親進場,把早餐端上餐桌)
母親:小米!來吃早餐囉
母親:(回到餐桌,坐下來開始倒牛奶)你還敢講... …
(小米走到餐桌旁坐下吃早餐)
母親:(抬頭看小米)欸欸你這一身什麼打扮啊?
小米:運動服啊~今天有體育課。
母親:(搖頭)體育課要穿這樣?!
母親:(放下化妝品)又要錢做什麼?你不要給我玩太瘋...
小米:(站起來打斷媽媽說話)我想參加田徑隊,要繳三千塊(轉為有點撒嬌的語氣)
母親:田徑隊?你什麼時候開始對田徑有興趣了?(掏皮包)
小米:啊就... 多運動對身體好嘛~(趕緊搶過三千元後,走到沙發區把錢放進包包)
母親:搞不好你真的有遺傳到我喔~
母親:(慌張回頭看小米)什麼新男友...
(小米舉起沙發上的運動外套搖晃,母親急忙過去搶下外套)
母親:(故作鎮定摺外套)你下禮拜不是就要模擬考了,書念完沒啊?
母親:(激動坐到小米身邊沙發)妳少拿自己的未來開玩笑!
(母親男友入場,看了一下摺好的外套,穿上)
男友:(幫母親按摩肩膀)怎麼啦?又跟女兒吵架?
母親:(看一下男友,起身走到餐桌準備早餐)哎~青春期的女兒真的是,講兩句都不行
男友:(放下早餐,表情苦澀)我了解,我可以繼續等(起身往沙發走)
男友:(拿東西往門外走)算了,我要準備去學校了,今天有課
(男友走遠,母親疲憊貌以雙手捂臉,嘆氣)
NOW
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親
劇情內容:
〈場景:學校操場〉
(小米進場,四處張望)
小米:娜誼妳快一點啦!不要給老師等太久!
同學:(拖著腳步進場)吼~好煩喔!太陽這麼大!體育老師幹嘛挑這種午餐時間補考啦!
小米:(洋溢幸福的微笑)哪會,動一動也不錯啊!一直待在教室唸書快悶死了!
同學:(檢視小米的微笑)拜託,誰像妳一樣啊~暗戀那個老男人呴~他都可以當我們爸爸了
同學:拜託,他都可以當我們爸爸了
小米:哪有這麼誇張~總比你喜歡那個五班的幼稚鬼好多了
同學:柯鈞欽哪有幼稚啊,他很帥好不好(害羞狀)
小米:(悄聲) 欸,你是認真的喔? 可是聽說他很花耶~
同學:(變臉,有點手足無措)你聽哪個八婆講的?
小米:不是啦,我跟妳說,柯鈞欽他昨天還問我要不要去看夜景耶
同學:(惱怒) 那有什麼啊? 不就是看很多高樓大廈燈亮亮的?!
同學:哎唷沒差啦!我才不懂妳怎麼會愛那個老男人哩! 妳該不會是~戀父情結吧!
(體育老師出現)
老師:補考立定跳遠的同學!(看到兩個女孩)就你們兩個嗎?暖身過了沒?
同學:(搶著回答)有有!都好了!
(小米露出質疑表情,卻來不及辯駁)
老師:好,那誰先來?(開始setting場地,展開皮尺在沙坑旁)
(女孩互推拉扯)
小米:你先啦!
同學:哎喲~第一次要讓給我唷~人家情竇初開餒~
小米:(咬牙低語但強忍笑意)妳給我閉嘴!
老師:(setting完成起身,語氣有點不耐煩)動~作~快~
同學:好啦好啦我先!
老師:什麼名字?
同學:朱娜誼
(同學完成跳遠,卻多往前跳了一步)
老師:妳這樣跳方法不對喔!上次沒有認真上課嗎?(走上前)
(音樂下)
(老師繼續解說的口型但無聲,示範立定跳遠變成慢動作)
(小米隨音樂陶醉浪漫氣氛中)
(音樂停)
老師:這樣了解了嗎?
(小米突然清醒貌)
同學:(鼓掌)哇~老師好厲害喔~(以手肘推小米示意)
老師:再試一次!
(同學完成正確動作的立定跳遠,老師上前測量後,登記在簿本)
老師:勉強可以及格!(對小米點個頭)該妳!什麼名字?
小米:我叫小米(有點害羞走上前,整理一下衣服,跳過去卻拐到腳,尖叫一聲)啊!
(同學跟老師一起跑上前檢視)
老師:應該是扭到了(壓小米的腳踝)這樣會不會痛?
(小米表情痛苦點頭)
同學:老師~她會痛啦~你要溫柔一點餒!
老師:還鬧?!你趕快去拿冰敷袋來!
同學:喔!(轉身正要離去)
小米:娜誼!(同學轉回身)你可不可以順便幫我到校門口找我媽拿便當,我怕她等太久!
同學:喔好!(轉身離去)
(此時小米母親走入,看見同學,招了招手)
同學:小米媽媽!(回頭對小米喊)小米你媽媽來了啦,那我先去拿冰敷袋喔!(走出場外)
(老師回頭跟母親對看,兩人愣住)
AFTER
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親
劇情內容:
〈場景:街上〉
(小米跛著腳踉蹌走,同學追著跟上)
小米:(情緒激動)丟臉死了啦!我媽這次真的是太超過了!
同學:欸欸他真的是你媽的新男友喔?
同學:(作投降狀)不敢不敢~
(小米準備繼續走)
同學:(嘻皮笑臉狀)不敢跟你們母女搶啦!
小米:(轉身追打同學)妳夠了喔!(突然蹲下抱住腳踝)Ouch!
同學:好啦好啦我們去那邊坐下(趕緊攙扶小米到椅子坐下)
(老師走進場,四處張望,看見小米,想了一下,坐在小米旁的椅子)
小米:(轉頭看一下老師,嘆口氣低下頭)煩餒!
老師:媽媽很擔心你喔,怎麼了呢?
小米:(生氣質疑)怎麼了?怎麼了?這是我應該要問的問題才對吧?
老師:(投降狀)對,你說得沒錯!(停頓一下)那你問吧!
小米:(驚訝)啊?
老師:對啊,你想要問什麼?我盡量回答看看
小米:(想了一下)你...是我媽媽的男朋友嗎?
老師:(深呼吸)其實,我也不太確定
小米:(驚訝)啊?有什麼好不確定的啊?
老師:(看一下小米,有點驚訝)妳怎麼會這樣想呢?
小米:本來就是啊,我爸就是因為我媽懷了我,就不要我們母女了。
老師:(舉起小米受傷的腳,放在自己腿上檢查)小心小心!還痛嗎?
(小米害羞看著老師眼睛,慢慢搖搖頭,突然清醒急著點頭又搖頭)
(老師也跟著搖頭點頭搖頭)
小米:(捂著胸口崩潰哀號)啊~~痛死我了啦~~~
(同學拿著飲料走進來)
同學:吼唷大老遠就聽到妳在鬼叫!這位懷春少女是在叫春...(看見老師,停步)
小米:(低著頭)恩
(同學帶著詭異的笑容坐下來準備逼問小米)
老師:(轉身走兩步,想了一下,回頭)
(老師點點頭,轉身離開)
同學:(誇張鬼叫)喉~~我也覺得好幸福喔~~
小米:(綻放笑容,推同學一把)妳最好是啦!
(兩人旋開飲料瓶蓋)
角色:
小米(17歲)、小米母親、母親男友
劇情內容:
〈場景:小米家中〉
(母親進場,把早餐端上餐桌)
母親:小米!來吃早餐囉
(到沙發區,從茶几拿起包包)動作快點!我今天早上也有事,等到你出門都不知道幾點了!
小米:(慢條斯理出現,發現沙發上的運動外套)哎唷沒差啦!我早上都是自習課而已!母親:(回到餐桌,坐下來開始倒牛奶)你還敢講... …
(小米走到餐桌旁坐下吃早餐)
母親:(抬頭看小米)欸欸你這一身什麼打扮啊?
小米:運動服啊~今天有體育課。
母親:(搖頭)體育課要穿這樣?!
(自言自語,開始化妝)真搞不懂現在的高中女生在想什麼,下次乾脆穿暴乳上衣去上學好了...
小米:(打斷)媽,給我三千塊母親:(放下化妝品)又要錢做什麼?你不要給我玩太瘋...
小米:(站起來打斷媽媽說話)我想參加田徑隊,要繳三千塊(轉為有點撒嬌的語氣)
母親:田徑隊?你什麼時候開始對田徑有興趣了?(掏皮包)
小米:啊就... 多運動對身體好嘛~(趕緊搶過三千元後,走到沙發區把錢放進包包)
母親:搞不好你真的有遺傳到我喔~
你媽我以前可是田徑隊的主將,當年不知道迷倒多少學長啊...
(陷入回憶數秒後,突然回神)你可不要給我亂談戀愛!(繼續化妝)
小米:我哪有!不知道誰雙重標準啦!(強調語氣)“新男友“還在房間躲著幹嘛?母親:(慌張回頭看小米)什麼新男友...
(小米舉起沙發上的運動外套搖晃,母親急忙過去搶下外套)
母親:(故作鎮定摺外套)你下禮拜不是就要模擬考了,書念完沒啊?
我警告你,我可供不起你唸私立大學喔!沒考上國立的你就乾脆直接去工作賺錢好了
小米:哎唷我可以申請就學貸款啊,或是去打工嘛,還不簡單母親:(激動坐到小米身邊沙發)妳少拿自己的未來開玩笑!
我當年最後悔的就是沒有好好把大學讀完...
小米:(站起來打斷媽媽說話)對對對都是我的錯!(一邊收拾好書包往門外走)
妳不小心懷孕是我的錯!拖累妳的青春也是我的錯!我爸爸拋棄妳也是我的錯!
母親:(站起來想解釋卻插不上話)我不是這個意思...(跌坐回沙發)(母親男友入場,看了一下摺好的外套,穿上)
男友:(幫母親按摩肩膀)怎麼啦?又跟女兒吵架?
母親:(看一下男友,起身走到餐桌準備早餐)哎~青春期的女兒真的是,講兩句都不行
(示意男友吃早餐後,坐下在餐桌旁)
男友:(走到桌旁坐下吃早餐)別氣了,媽媽跟女兒本來就都是冤家啦!
(想一下)要不哪天我幫妳跟她聊聊?也許她會想要個爸爸,期待有個完整的家?
母親:(停頓一下抬頭看男友)我還沒準備好讓我女兒認識你...男友:(放下早餐,表情苦澀)我了解,我可以繼續等(起身往沙發走)
(停步,回頭對母親說)但是你要知道我們都沒有大把青春了
母親:我知道~我知道~男友:(拿東西往門外走)算了,我要準備去學校了,今天有課
(男友走遠,母親疲憊貌以雙手捂臉,嘆氣)
NOW
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親
劇情內容:
〈場景:學校操場〉
(小米進場,四處張望)
小米:娜誼妳快一點啦!不要給老師等太久!
同學:(拖著腳步進場)吼~好煩喔!太陽這麼大!體育老師幹嘛挑這種午餐時間補考啦!
小米:(洋溢幸福的微笑)哪會,動一動也不錯啊!一直待在教室唸書快悶死了!
同學:(檢視小米的微笑)拜託,誰像妳一樣啊~暗戀那個老男人呴~他都可以當我們爸爸了
什麼動一動也不錯,我看你巴不得天天跟他一起“動一動“吧(作勢抱住小米跳豔舞)
小米:(推開同學笑著打鬧) 哪有啦~妳很下流耶~同學:拜託,他都可以當我們爸爸了
小米:哪有這麼誇張~總比你喜歡那個五班的幼稚鬼好多了
同學:柯鈞欽哪有幼稚啊,他很帥好不好(害羞狀)
小米:(悄聲) 欸,你是認真的喔? 可是聽說他很花耶~
同學:(變臉,有點手足無措)你聽哪個八婆講的?
小米:不是啦,我跟妳說,柯鈞欽他昨天還問我要不要去看夜景耶
同學:(惱怒) 那有什麼啊? 不就是看很多高樓大廈燈亮亮的?!
妳以為全世界都暗戀妳喔?萬人迷!
小米:(著急) 不是啦我意思是說,他好像很愛炫耀交往過的女生名單,我怕妳...同學:哎唷沒差啦!我才不懂妳怎麼會愛那個老男人哩! 妳該不會是~戀父情結吧!
(體育老師出現)
老師:補考立定跳遠的同學!(看到兩個女孩)就你們兩個嗎?暖身過了沒?
同學:(搶著回答)有有!都好了!
(小米露出質疑表情,卻來不及辯駁)
老師:好,那誰先來?(開始setting場地,展開皮尺在沙坑旁)
(女孩互推拉扯)
小米:你先啦!
同學:哎喲~第一次要讓給我唷~人家情竇初開餒~
小米:(咬牙低語但強忍笑意)妳給我閉嘴!
老師:(setting完成起身,語氣有點不耐煩)動~作~快~
同學:好啦好啦我先!
老師:什麼名字?
同學:朱娜誼
(同學完成跳遠,卻多往前跳了一步)
老師:妳這樣跳方法不對喔!上次沒有認真上課嗎?(走上前)
我再教一次好了,妳們兩個都看一次示範。
(音樂下)
(老師繼續解說的口型但無聲,示範立定跳遠變成慢動作)
(小米隨音樂陶醉浪漫氣氛中)
(音樂停)
老師:這樣了解了嗎?
(小米突然清醒貌)
同學:(鼓掌)哇~老師好厲害喔~(以手肘推小米示意)
老師:再試一次!
(同學完成正確動作的立定跳遠,老師上前測量後,登記在簿本)
老師:勉強可以及格!(對小米點個頭)該妳!什麼名字?
小米:我叫小米(有點害羞走上前,整理一下衣服,跳過去卻拐到腳,尖叫一聲)啊!
(同學跟老師一起跑上前檢視)
老師:應該是扭到了(壓小米的腳踝)這樣會不會痛?
(小米表情痛苦點頭)
同學:老師~她會痛啦~你要溫柔一點餒!
老師:還鬧?!你趕快去拿冰敷袋來!
同學:喔!(轉身正要離去)
小米:娜誼!(同學轉回身)你可不可以順便幫我到校門口找我媽拿便當,我怕她等太久!
同學:喔好!(轉身離去)
(此時小米母親走入,看見同學,招了招手)
同學:小米媽媽!(回頭對小米喊)小米你媽媽來了啦,那我先去拿冰敷袋喔!(走出場外)
(老師回頭跟母親對看,兩人愣住)
AFTER
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親
劇情內容:
〈場景:街上〉
(小米跛著腳踉蹌走,同學追著跟上)
小米:(情緒激動)丟臉死了啦!我媽這次真的是太超過了!
同學:欸欸他真的是你媽的新男友喔?
嘖嘖~老師真是左右逢源哪~我下次也要看清楚一點這老男人哪裡這麼有魅力
小米:(停下來瞪同學) 你說什麼?同學:(作投降狀)不敢不敢~
(小米準備繼續走)
同學:(嘻皮笑臉狀)不敢跟你們母女搶啦!
小米:(轉身追打同學)妳夠了喔!(突然蹲下抱住腳踝)Ouch!
同學:好啦好啦我們去那邊坐下(趕緊攙扶小米到椅子坐下)
妳要喝飲料嗎?(小米點頭)那我去買(走出場外)
(老師走進場,四處張望,看見小米,想了一下,坐在小米旁的椅子)
小米:(轉頭看一下老師,嘆口氣低下頭)煩餒!
老師:媽媽很擔心你喔,怎麼了呢?
小米:(生氣質疑)怎麼了?怎麼了?這是我應該要問的問題才對吧?
老師:(投降狀)對,你說得沒錯!(停頓一下)那你問吧!
小米:(驚訝)啊?
老師:對啊,你想要問什麼?我盡量回答看看
小米:(想了一下)你...是我媽媽的男朋友嗎?
老師:(深呼吸)其實,我也不太確定
小米:(驚訝)啊?有什麼好不確定的啊?
是就是,不是就不是,你們大人為什麼都要搞這麼複雜啊?
老師:(苦笑起身,往前幾步)對啊,怎麼會這麼複雜吼~
(想了一下,走回小米身旁)簡單來說的話,我真的非常喜歡妳媽媽,但我猜,妳媽媽因為顧慮妳的感受,所以還沒辦法對這段關係完全敞開心房
小米:(小聲嘟噥)我就知道我是拖油瓶!老師:(看一下小米,有點驚訝)妳怎麼會這樣想呢?
小米:本來就是啊,我爸就是因為我媽懷了我,就不要我們母女了。
後來媽媽交了幾個男朋友,也都沒有結果;我看八成也是因為我吧!
老師:小米,大人的感情世界本來就沒有這麼單純。
我想,妳媽媽辛苦工作把妳養大,最在乎的還是妳的生活,妳的感受(搭小米肩膀)
小米:(甩開老師的手突然起身,再因為腳痛跌坐)反正我就是媽媽得不到幸福的最大原因!老師:(舉起小米受傷的腳,放在自己腿上檢查)小心小心!還痛嗎?
(小米害羞看著老師眼睛,慢慢搖搖頭,突然清醒急著點頭又搖頭)
(老師也跟著搖頭點頭搖頭)
小米:(捂著胸口崩潰哀號)啊~~痛死我了啦~~~
(同學拿著飲料走進來)
同學:吼唷大老遠就聽到妳在鬼叫!這位懷春少女是在叫春...(看見老師,停步)
(指著小米放在老師腿上的腳)喔~我不打擾兩位啦(轉身偷笑準備走)
老師:不!是我要走了!(對小米說)我先去跟妳媽媽說,讓她放心小米:(低著頭)恩
(同學帶著詭異的笑容坐下來準備逼問小米)
老師:(轉身走兩步,想了一下,回頭)
小米,妳不是拖油瓶,妳是妳媽媽最大的幸福。
(小米抬頭,點點頭)(老師點點頭,轉身離開)
同學:(誇張鬼叫)喉~~我也覺得好幸福喔~~
小米:(綻放笑容,推同學一把)妳最好是啦!
(兩人旋開飲料瓶蓋)
2011-12-20
乱彈阿翔【厚哩叫媽媽】專場演唱會Legacy, 2011-12-18
開場仍是客氣甚至略帶羞澀的問候。
鼓點一下卻如同猛獸出匣,暴發式火力全接歌,
慢歌之前,場內已升溫近沸騰;
連續慢歌從衣領揪著這恆溫不允許搖擺,我僵直聽見電流嘶嘶竄動全身,
咚地下放化為淚眼婆娑,掏空,然後心滿意足。
通過哪扇門之後,徜徉豐飽的經典曲目吮指,
直至金馬式高潮重現,翻滾導演&柯宇綸真正有影,先完美落地再叫媽媽,
如此收尾擺明安可含糊不了,
一陣風走馬燈寒風刺骨,
我已然開始想念。
2011-12-11
劇場生活混入記(副標:便當吃到飽)
參加青年劇場我最期待的部份,
就是《K24》台南公演進入劇場週,
學員也跟著進入實習週。
名額是自由登記的,
當然很少有人像我這麼閒,
幾乎所有時間全要了這樣。
也因此因此,我見縫插針地得到一個現場工作頭銜!
搭拉~
11/29 實習第一日,裝台
這天早上只我一人登記實習,
舞監姝伶派我去幫忙音響組大哥以淳,
抬器材,配線,這些。
然後他們討論左舞台的擴大器要改配右舞台,
因為人手不足一人要兩用,
然後看看我,
喔耶我立馬獲選成為mic妹!
(為此犧牲掉台北週末的宇宙人,我有付代價的,恩?)
學會貼演員mini mic (不過以淳師父多半還是親自上陣),
看過演員試mic(通常同個演員要試不同角色的音質,還有最大&最小聲),
也戴上intercom耳機聽完全程Q to Q(就是舞監&導演一個cue一個cue地修畫面,包括演員走位、燈光、投影、音效等等),
邊聽邊看舞台的過程,
我只能說真是無與倫比的收穫。
歐對了,戲裡歌舞劇導演老喊「芝芝,給我音樂!」的芝芝,
是真有其人的K24音效執行呢哈哈!
12/2 彩排
第一個莫名大考驗是,規定工作人員要穿全身黑!
不知為何跑來台南帶的衣服竟然都不黑(我想是對南國熱情洋溢的想像)。
幸好燈光組發哥挺身相救,借我潮牌大長T,
於是我當洋裝穿了三天,
事實上也意外幫忙抵擋了寒冷的鋒面這樣(我對南國的想像實在有落差),
總之太感謝發哥了!
(然後我一直想說發哥是因為控Follow所以叫發哥嗎哈哈)
接著我因為是少數戴了intercom耳機的人,
所以也順便負責了右舞台(後台)的場控與監看,
譬如跟演員報告開演時間,
幫舞監確認演員是否stand by、舞台換場的進度、舞台旋轉的進度等,
接著在某幾個左舞台燈光大哥趕不過來的時刻,由我升降大幕。
喔喔好刺激!
彩排結束,鋒面報到;
雨中哆嗦騎車回家,卻是心情特high!
12/3 演出Day 1
理論上就是跟彩排一樣的順利進行了,
小狀況好像稀鬆平常,
我的部份只有中途幫Mary重黏脖子上的mini mic而已。
不過耳機裡一直聽到驚叫夾雜三字經夾雜八卦夾雜劇情討論,
真的好好笑XD
後台遇到偶像張家禎,他說:「妳是大海,青劇的學生,對嗎?」
吼有沒有這麼誇張我差點沒當場失控尖叫!
演出後大家一起去吃酸菜白肉鍋,
幸福到不真實啊,對於得以身在其中。
12/4 演出Day 2
台南最後一場演出,導演瘋狂加戲!
澳門場阿龍- 罐君哥今天上台跟致亨同台飾演了阿龍阿虎,
崩雌爸雌大成功啦哈哈哈哈哈!
然後我也上台了喔呵呵!
在最後頒獎典禮男配角被警察追出去之後,
我演現場工作人員(which I really am)上台比劃,
催促主持人節目繼續,這樣。
爽!
因此耳朵因為掛耳機造成軟骨發炎的痛,
也都沒什麼了一切都值得啦哈哈哈!
本日狀況也是誇張的多,
才第一集就掛一顆燈,
中場緊急搶修很刺激啊!
最後一景有某演員忘記上台喔太放鬆了喔,
據說在左舞台直接跪下拿intercom跟舞監懺悔,
笑壞我了媽啊~
(不知道究竟會不會有觀眾發現吼...)
隔天其實因為耳朵,
劇痛+發燒躺了一天;
但是對於能夠這樣一腳胡亂混入劇場的人生一頁,
我很珍惜。
2011-12-10
【台南人研習筆記】合作與自覺
12/7 星期三 Lesson 8
動物扮演的合作反應。施令者的權威。
全體同學圍成一圈,一人在圓圈中央發號施令,被點到的人為中心,加上左右各一人就地成組,以最快時間扮演出發令者喊出的動物:
1. 兔子
中心同學露出上排牙齒,雙手在身後握拳為尾巴;
左右同學各伸出一隻手臂靠近中央同學的頭,為長耳。
2. 大象
中心同學一手捏鼻子,另一手穿過為長鼻;
左右同學各以雙手圈形,並靠近中心同學側臉,為象耳。
3. 長頸鹿
中心同學一手抵下巴,另一手置腹前,為長頸;
左右同學趴跪在地,為長腳。
發令者為團體施壓者,仿照軍事訓練可嚴厲謾罵、羞辱怠慢或錯誤者。
(原以為發令者可藉此紓壓,卻其實也頗費力?!又或罵人也須天賦或訓練?)
(扮演動物的幼童遊戲,搭配軍事形式的紀律要求,從頭到尾散發令我忍俊不住的滑稽感。)
身體部位的使用,與牽引。
遊走,以整個腳掌。僅以腳跟。僅以腳尖。僅以腳外側。僅以腳內側。速度快,速度慢。
想像手腕各被一條隱形的細線牽引,帶動身體,往前,往後,轉彎;細線改繫於肩膀。於胸口。於骨盆。真實感受被牽引的身體部位率先出發;線拉長,啟動的踉蹌加強;線變短,啟動的線索趨微小。
此類訓練運用於舞台上:
1. 幫助演員專注與穩定
2. 加強真實身體自覺,免流於成見式(cliché)的表演(ex.老人=駝背?!是否真正感受老人駝背的原因與重量?)
3. 幫助角色個性的微妙拿捏(ex. 以頭部帶領身體行走者,往往低頭,顯得個性封閉)
(唔,有意識操控身體哩。)
保衛座位的團體意識。
一人當鬼,目的是坐到場上唯一空出的座位。
其他人為共同合作者,目的是交換、遞補座位,不讓鬼得空坐下。
規則是,一旦屁股離開座位,即非換位不可。
(於是當你為了不讓鬼坐到空位而去遞補,就得冒險新空出來的座位被鬼坐下,此時同伴是否有接續遞補的默契與速度,形成速度流暢度均應兼顧的團體氣場循環。)
(經常是,過度關心空位的遞補,卻忘記看見敵人的位置。)
(要不要冒險起身的決定,似乎偶爾摻雜害怕自己失去座位的迷思,不在遊戲輸贏之內的人性,一不小心流露。)
動物扮演的合作反應。施令者的權威。
全體同學圍成一圈,一人在圓圈中央發號施令,被點到的人為中心,加上左右各一人就地成組,以最快時間扮演出發令者喊出的動物:
1. 兔子
中心同學露出上排牙齒,雙手在身後握拳為尾巴;
左右同學各伸出一隻手臂靠近中央同學的頭,為長耳。
2. 大象
中心同學一手捏鼻子,另一手穿過為長鼻;
左右同學各以雙手圈形,並靠近中心同學側臉,為象耳。
3. 長頸鹿
中心同學一手抵下巴,另一手置腹前,為長頸;
左右同學趴跪在地,為長腳。
發令者為團體施壓者,仿照軍事訓練可嚴厲謾罵、羞辱怠慢或錯誤者。
(原以為發令者可藉此紓壓,卻其實也頗費力?!又或罵人也須天賦或訓練?)
(扮演動物的幼童遊戲,搭配軍事形式的紀律要求,從頭到尾散發令我忍俊不住的滑稽感。)
身體部位的使用,與牽引。
遊走,以整個腳掌。僅以腳跟。僅以腳尖。僅以腳外側。僅以腳內側。速度快,速度慢。
想像手腕各被一條隱形的細線牽引,帶動身體,往前,往後,轉彎;細線改繫於肩膀。於胸口。於骨盆。真實感受被牽引的身體部位率先出發;線拉長,啟動的踉蹌加強;線變短,啟動的線索趨微小。
此類訓練運用於舞台上:
1. 幫助演員專注與穩定
2. 加強真實身體自覺,免流於成見式(cliché)的表演(ex.老人=駝背?!是否真正感受老人駝背的原因與重量?)
3. 幫助角色個性的微妙拿捏(ex. 以頭部帶領身體行走者,往往低頭,顯得個性封閉)
(唔,有意識操控身體哩。)
保衛座位的團體意識。
一人當鬼,目的是坐到場上唯一空出的座位。
其他人為共同合作者,目的是交換、遞補座位,不讓鬼得空坐下。
規則是,一旦屁股離開座位,即非換位不可。
(於是當你為了不讓鬼坐到空位而去遞補,就得冒險新空出來的座位被鬼坐下,此時同伴是否有接續遞補的默契與速度,形成速度流暢度均應兼顧的團體氣場循環。)
(經常是,過度關心空位的遞補,卻忘記看見敵人的位置。)
(要不要冒險起身的決定,似乎偶爾摻雜害怕自己失去座位的迷思,不在遊戲輸贏之內的人性,一不小心流露。)
2011-12-01
【台南人研習筆記】臨場與機動
小組的劇本呈現大卡關,
提早到排練場,全員齊心顧左右而言他,
沒有進展。
11/30 星期三 Lesson 7
飛翔的姿態
雙手平舉重心放低,在場上游走。感受擦肩的其他人,想辦法巧妙錯身但不收回展翅的狀態(飛翔期間理應不容許任意收回翅膀)。任何人隨機發號施令,群體觀察並立即跟隨動作。
跺地! 緊接向上跳起的任意動作(群體跟隨往往應有可預期的節奏)。
拍手! 緊接身體任一部位觸地的動作(領者速度的掌控影響全體呼吸的節奏)。
喊Turn! 緊接身體任一部位旋轉的動作(只有手指也是可以轉)。
喊Run! 群體被規定聚集領者身後,同時間進行相同動作(領者請照顧群體跟上與否的節奏)。
(老師我這把老骨頭快散了,快讓我落地拜託!)
群體動物的演繹
全體同學分為三組,各選擇演繹一種動物,情境中須遇到兩項阻礙,其中一項在過程中被解決。不許以人話溝通,可自行發明動物語言。
組一
鮭魚交配季節(然而還以為交配動作是魚類溝通的獨特語言)後,雌魚力爭上游產卵,有被鳥吃掉癱上岸(然而被以為偷懶睡覺),有體力不支放棄,也有成功了的。
組二
南遷候鳥群,遇強風改變隊形(然而表演不夠明顯),獵槍射擊一隻遇害墜落(同伴是否有意救援?)其中一隻落翅仔體力不支脫隊(同伴仍無意救援?)緊接一隻隻皆脫隊(啊事實上就是要表現大自然求生存期間同伴的無情),最終僅剩一隻成功到達南方棲息地。(然而姿態被誤以為正在孵蛋XD)
組三
南極企鵝(共同行動姿態明確,看得出一起跳入海中游泳及一起上岸的表演),遇海獅攻擊陣亡一隻(有表現不明顯的救援及掙扎動作),再遇冰山融化,競爭推擠之下一隻隻掉入海裡(然而企鵝不是會游泳嗎?為何有幾隻掉入海裡的狀態是死亡?)XD
爭取座位的即興
兩人即興的演出。一人在座位上,另一人想辦法促使他起身以得到座位。
規則1: Never Deny. 任一人開口說什麼就等於發生什麼,另一方不得否認。
規則2: No Control. 不得以肢體強迫對方行動。
「椅子燒起來了!」「我是催眠大師!」「你等的人遲到好久會不會路上發生什麼事?」「椅子的油漆未乾!」「油漆腐蝕到你的肉了!」「你家失火了!」「我孩子快生了快來幫我!」
(結局是坐在椅子上的大家都有點擺爛,癱瘓的癱瘓,瞎眼的瞎眼,中毒的中毒,還有砍自己腿的...)
提早到排練場,全員齊心顧左右而言他,
沒有進展。
11/30 星期三 Lesson 7
飛翔的姿態
雙手平舉重心放低,在場上游走。感受擦肩的其他人,想辦法巧妙錯身但不收回展翅的狀態(飛翔期間理應不容許任意收回翅膀)。任何人隨機發號施令,群體觀察並立即跟隨動作。
跺地! 緊接向上跳起的任意動作(群體跟隨往往應有可預期的節奏)。
拍手! 緊接身體任一部位觸地的動作(領者速度的掌控影響全體呼吸的節奏)。
喊Turn! 緊接身體任一部位旋轉的動作(只有手指也是可以轉)。
喊Run! 群體被規定聚集領者身後,同時間進行相同動作(領者請照顧群體跟上與否的節奏)。
(老師我這把老骨頭快散了,快讓我落地拜託!)
群體動物的演繹
全體同學分為三組,各選擇演繹一種動物,情境中須遇到兩項阻礙,其中一項在過程中被解決。不許以人話溝通,可自行發明動物語言。
組一
鮭魚交配季節(然而還以為交配動作是魚類溝通的獨特語言)後,雌魚力爭上游產卵,有被鳥吃掉癱上岸(然而被以為偷懶睡覺),有體力不支放棄,也有成功了的。
組二
南遷候鳥群,遇強風改變隊形(然而表演不夠明顯),獵槍射擊一隻遇害墜落(同伴是否有意救援?)其中一隻落翅仔體力不支脫隊(同伴仍無意救援?)緊接一隻隻皆脫隊(啊事實上就是要表現大自然求生存期間同伴的無情),最終僅剩一隻成功到達南方棲息地。(然而姿態被誤以為正在孵蛋XD)
組三
南極企鵝(共同行動姿態明確,看得出一起跳入海中游泳及一起上岸的表演),遇海獅攻擊陣亡一隻(有表現不明顯的救援及掙扎動作),再遇冰山融化,競爭推擠之下一隻隻掉入海裡(然而企鵝不是會游泳嗎?為何有幾隻掉入海裡的狀態是死亡?)XD
爭取座位的即興
兩人即興的演出。一人在座位上,另一人想辦法促使他起身以得到座位。
規則1: Never Deny. 任一人開口說什麼就等於發生什麼,另一方不得否認。
規則2: No Control. 不得以肢體強迫對方行動。
「椅子燒起來了!」「我是催眠大師!」「你等的人遲到好久會不會路上發生什麼事?」「椅子的油漆未乾!」「油漆腐蝕到你的肉了!」「你家失火了!」「我孩子快生了快來幫我!」
(結局是坐在椅子上的大家都有點擺爛,癱瘓的癱瘓,瞎眼的瞎眼,中毒的中毒,還有砍自己腿的...)
2011-11-29
【台南人研習筆記】劇本呈現(二)
11/28 星期一 Lesson 6
今天上完淑貞老師的肢體開發
就直接看各組呈現
組一
兩個女孩的家庭故事。女孩A正面臨青春初發育時期(十八歲偏大,年齡應下修),父親是導演(角色職業的必要性與發揮空間可再考慮),在母親無預警離家出走後,父親情緒陰晴不定,某日甚而侵犯自己女兒(期望看到此事對女孩的影響與轉變)。女孩B是女孩A的同學,父母雙薪工作繁忙,家庭看似正常,惟母親對女孩A父親帶有崇拜之情或與本身青春時代的回憶情感交疊。(兩個家庭場景的互動與交替處理應謹慎,舞台表現避免造成混淆)
組二
哥哥安排妹妹相親,為的是幫助她脫離前一段不堪的感情關係,與造成影響整個家庭的暴力致死事件(敏感議題的爭論氛圍,應更偏冷冽尷尬,而非僅單純破口大罵)。(乘坐椅子的方向改變代表溝通對象的轉換手法,可以玩,但要玩到讓觀眾全無疑惑。)
組三
在偷情唯一死罪的年代,將軍為了保護與自己妻子偷情的兄弟,徹夜逃亡的過程。(將軍個人的情緒轉折應有更大的發展空間,身為苦主,從頭到尾的大愛是否不太合理?)
組四
畫家某日得到信使送來的一枝神奇畫筆(信使的背景應更著墨交代),因而對繪畫對象的慾望日漸增長(應有更具體而戲劇化的呈現方式),最終畫出與自己情投意合的對象(入場方式與時間點的掌握應避免造成觀眾疑惑),翩翩共舞。
組五
沒事喜歡掏槍的服裝設計師(若有道具可輔助劇情合理)與老婆(輕易忽視先生的外遇,事情顯得太無障礙)、兩個模特兒(角色背景厚度可加強)的情感與權力周旋(對白中期待看到Conflict,但多流於Argument,not effective),某次意外造成誤殺其中一個模特兒,似將因此揭露幕後秘辛(爆炸性的劇情缺乏舖陳,容易顯得太三立)。
組六
姊妹淘相約吃飯宣佈訂婚喜訊(懸念的表現,靠所有知情角色一起營造),卻遇見念念不忘的初戀情人,表面像是當年的一場誤會造就現在的尷尬遺憾(對話中有靜默,靜默也是一種回應),殊不知當年約會期間一起開車出遊,共進晚餐,看電影時(椅子排列作為道具轉換場景的手法可行,但應前後連貫),他就已是跟在場的姊妹淘有過曖昧關係了的慣犯。(女生的角色是不是有過度傻B的嫌疑XD)
今天上完淑貞老師的肢體開發
就直接看各組呈現
組一
兩個女孩的家庭故事。女孩A正面臨青春初發育時期(十八歲偏大,年齡應下修),父親是導演(角色職業的必要性與發揮空間可再考慮),在母親無預警離家出走後,父親情緒陰晴不定,某日甚而侵犯自己女兒(期望看到此事對女孩的影響與轉變)。女孩B是女孩A的同學,父母雙薪工作繁忙,家庭看似正常,惟母親對女孩A父親帶有崇拜之情或與本身青春時代的回憶情感交疊。(兩個家庭場景的互動與交替處理應謹慎,舞台表現避免造成混淆)
組二
哥哥安排妹妹相親,為的是幫助她脫離前一段不堪的感情關係,與造成影響整個家庭的暴力致死事件(敏感議題的爭論氛圍,應更偏冷冽尷尬,而非僅單純破口大罵)。(乘坐椅子的方向改變代表溝通對象的轉換手法,可以玩,但要玩到讓觀眾全無疑惑。)
組三
在偷情唯一死罪的年代,將軍為了保護與自己妻子偷情的兄弟,徹夜逃亡的過程。(將軍個人的情緒轉折應有更大的發展空間,身為苦主,從頭到尾的大愛是否不太合理?)
組四
畫家某日得到信使送來的一枝神奇畫筆(信使的背景應更著墨交代),因而對繪畫對象的慾望日漸增長(應有更具體而戲劇化的呈現方式),最終畫出與自己情投意合的對象(入場方式與時間點的掌握應避免造成觀眾疑惑),翩翩共舞。
組五
沒事喜歡掏槍的服裝設計師(若有道具可輔助劇情合理)與老婆(輕易忽視先生的外遇,事情顯得太無障礙)、兩個模特兒(角色背景厚度可加強)的情感與權力周旋(對白中期待看到Conflict,但多流於Argument,not effective),某次意外造成誤殺其中一個模特兒,似將因此揭露幕後秘辛(爆炸性的劇情缺乏舖陳,容易顯得太三立)。
組六
姊妹淘相約吃飯宣佈訂婚喜訊(懸念的表現,靠所有知情角色一起營造),卻遇見念念不忘的初戀情人,表面像是當年的一場誤會造就現在的尷尬遺憾(對話中有靜默,靜默也是一種回應),殊不知當年約會期間一起開車出遊,共進晚餐,看電影時(椅子排列作為道具轉換場景的手法可行,但應前後連貫),他就已是跟在場的姊妹淘有過曖昧關係了的慣犯。(女生的角色是不是有過度傻B的嫌疑XD)
2011-11-26
【台南人研習筆記】劇本呈現
台南系列就靠小吃廣告來增加人氣嘿嘿!(亂凹)
今天吃小卷米粉,真的超鮮的!
11/25 星期五 Lesson 5
帶領與模仿,一致性
全體沿著圓圈前進,由其中一位同學帶領動作,其他人跟隨,注意動作節奏都要一致,聽到鈴鼓聲換下一人領頭。(扭腰擺臀)(偷偷摸摸)(左右揮手)現在加上聲音。(鴨子走,嘎,嘎)(相撲抬腿,呼,呼)(跑跳步,啊哈哈哈,啊哈哈哈)
聲音的軌道
再練習一次上堂課進行過的,聲音具象化與發聲位置的軌道式轉換。
分組呈現
組一
剛下班的太太與游手好閒的先生吵架,先生奪門而出到海邊散心(這種型態規模的表演請避免換景),遇見釣魚的老先生攀談。(對方不搭理的狀況下,仍長篇大論是否不太合理?角色的動機、慾望應更合乎邏輯,或老先生其實精神異常?)突然出現龍捲風,驚醒發現一切是場夢:主角從未結婚,夢中太太其實是自己養的狗(正常情況下不要演狗,我們不是兒童劇)。
組二
一位畫家,以畫筆描繪出一對男女:懷抱的姿態,對視的角度,眼神的亮點。最後畫家空出畫中男子一隻臂彎,以自身依偎。(成功引發觀眾好奇,也保留了故事往前往後的發展延續性。)
組三
女子與兩名男相親的過程,其間兩名男子截然不同的價值觀不斷辯證(而女子似乎並不在意任何一方?角色之間太缺乏關聯與糾葛之下,如同被從外太空瞬間挪移傳送至此般,顯得突兀且個性空洞。)(女子自白式的內在探索,與相親的劇情主題無法連結;使得探索過程只被"講出來"而未"演出來", becoming not actable.)(試圖以超現實手法來處理,則是可行的。)
組四
剛訂婚的畫家在畫展現場遇見念念不忘的前男友,兩人一開始尷尬,接著畫家情緒失控,最後冰釋多年前的誤會。(畫家角色有模式轉換太輕易的問題,試多交代背景故事給與情緒重量)。
組五
女孩閱讀一本書,描述初發育的女孩被假星探騙身的故事。(戲中戲的現實互動可再加強並延伸,主角的動機描述再深刻)。
組六
在偷情唯一死罪的時代(時代感有做出來,對故事的氛圍是加分),將軍發現妻子與自己的弟弟有染(三人的關係交代應更清晰,角色有反串的情況下應加強表演的誇張性),為了保護太太而安排三人共同的遷徙過程(將軍的情緒與動機應被凸顯,理應有轉換或是崩潰的機會發生,是增進故事厚度與可說度的關鍵)。
今天吃小卷米粉,真的超鮮的!
11/25 星期五 Lesson 5
帶領與模仿,一致性
全體沿著圓圈前進,由其中一位同學帶領動作,其他人跟隨,注意動作節奏都要一致,聽到鈴鼓聲換下一人領頭。(扭腰擺臀)(偷偷摸摸)(左右揮手)現在加上聲音。(鴨子走,嘎,嘎)(相撲抬腿,呼,呼)(跑跳步,啊哈哈哈,啊哈哈哈)
聲音的軌道
再練習一次上堂課進行過的,聲音具象化與發聲位置的軌道式轉換。
分組呈現
組一
剛下班的太太與游手好閒的先生吵架,先生奪門而出到海邊散心(這種型態規模的表演請避免換景),遇見釣魚的老先生攀談。(對方不搭理的狀況下,仍長篇大論是否不太合理?角色的動機、慾望應更合乎邏輯,或老先生其實精神異常?)突然出現龍捲風,驚醒發現一切是場夢:主角從未結婚,夢中太太其實是自己養的狗(正常情況下不要演狗,我們不是兒童劇)。
組二
一位畫家,以畫筆描繪出一對男女:懷抱的姿態,對視的角度,眼神的亮點。最後畫家空出畫中男子一隻臂彎,以自身依偎。(成功引發觀眾好奇,也保留了故事往前往後的發展延續性。)
組三
女子與兩名男相親的過程,其間兩名男子截然不同的價值觀不斷辯證(而女子似乎並不在意任何一方?角色之間太缺乏關聯與糾葛之下,如同被從外太空瞬間挪移傳送至此般,顯得突兀且個性空洞。)(女子自白式的內在探索,與相親的劇情主題無法連結;使得探索過程只被"講出來"而未"演出來", becoming not actable.)(試圖以超現實手法來處理,則是可行的。)
組四
剛訂婚的畫家在畫展現場遇見念念不忘的前男友,兩人一開始尷尬,接著畫家情緒失控,最後冰釋多年前的誤會。(畫家角色有模式轉換太輕易的問題,試多交代背景故事給與情緒重量)。
組五
女孩閱讀一本書,描述初發育的女孩被假星探騙身的故事。(戲中戲的現實互動可再加強並延伸,主角的動機描述再深刻)。
組六
在偷情唯一死罪的時代(時代感有做出來,對故事的氛圍是加分),將軍發現妻子與自己的弟弟有染(三人的關係交代應更清晰,角色有反串的情況下應加強表演的誇張性),為了保護太太而安排三人共同的遷徙過程(將軍的情緒與動機應被凸顯,理應有轉換或是崩潰的機會發生,是增進故事厚度與可說度的關鍵)。
2011-11-24
【2011歐陸居遊】London! Meet My Collage Mate In Trend!
到達倫敦見到的第一個朋友,除了被電燈泡照亮的苦主強哥外,就是大學(老?)同學交交了。
要不是我在台灣就有好好follow交交的潮流blog,見面準被他的潮流look嚇壞的!(certainly not驚嚇,but驚艷,and我幹嘛一直夾雜English?)
Oh I LOVE your outfits!
交交的朋友正好在倫敦展出插畫,超夢幻的,留英藝術家喔,在小小巷弄的小小的畫廊裡,一張明信片大小的作品可以賣到200英鎊哇塞!我也好想來倫敦當插畫家唷~(恩?是不是要先開始畫了再說?)
跟交交見了兩次面,在泰晤仕河岸散步,走逛Tower Bridge,吃好好吃的川菜(是的我的歐遊主題就是學會煮飯與知道各地最好吃的中國菜),有一搭沒一搭地聊天:聊同學,聊工作,聊生活,聊感情;啊人在異地真的很敞開心胸吼搭啦!
期間也認識了一些交交的朋友,都是台灣女生,個個懂得打扮且各有風格,看他們默契超好一搭一唱真快笑死我了。尤其當他們提到現下台灣女生的一些行為或言語怪象,不得不說我真是點頭稱是!實際是什麼我大概不方便說(事實上也忘了),總之當那些在台灣總讓我感覺自己老了、落伍了的,竟在異鄉得到同理心情,也算是意外的心靈洗滌了吧哈哈!
要不是我在台灣就有好好follow交交的潮流blog,見面準被他的潮流look嚇壞的!(certainly not驚嚇,but驚艷,and我幹嘛一直夾雜English?)
交交的朋友正好在倫敦展出插畫,超夢幻的,留英藝術家喔,在小小巷弄的小小的畫廊裡,一張明信片大小的作品可以賣到200英鎊哇塞!我也好想來倫敦當插畫家唷~(恩?是不是要先開始畫了再說?)
跟交交見了兩次面,在泰晤仕河岸散步,走逛Tower Bridge,吃好好吃的川菜(是的我的歐遊主題就是學會煮飯與知道各地最好吃的中國菜),有一搭沒一搭地聊天:聊同學,聊工作,聊生活,聊感情;啊人在異地真的很敞開心胸吼搭啦!
期間也認識了一些交交的朋友,都是台灣女生,個個懂得打扮且各有風格,看他們默契超好一搭一唱真快笑死我了。尤其當他們提到現下台灣女生的一些行為或言語怪象,不得不說我真是點頭稱是!實際是什麼我大概不方便說(事實上也忘了),總之當那些在台灣總讓我感覺自己老了、落伍了的,竟在異鄉得到同理心情,也算是意外的心靈洗滌了吧哈哈!
2011-11-22
【2011歐陸居遊】我的中學老朋友,倫敦新偶像
跟蕭在倫敦的期間,我們約了也在倫敦生活的中學時代好友Nola見面。
Nola竟然已經在倫敦待七年了!
而我一直都記得,她才唸國中那時就說過,她以後要在倫敦生活。
我幾乎要嫉妒她了,對自己如此有把握,朝著如此堅定的目標在走。
那天約在Liverpool Street Station,我們一見面就是個大擁抱,
喔是個完全沒變老、只有變瘦變美的Nola哪(好的我真正開始嫉妒了)!
她現在是倫敦一家頗富盛名的餐廳『CANTEEN』的Maneger,喔喔光鮮亮麗又自信滿滿哪!
我不禁檢討起自己,檢討起待在台灣的我們,究竟是不是缺乏了什麼?
在CANTEEN的合照
Nola竟然已經在倫敦待七年了!
而我一直都記得,她才唸國中那時就說過,她以後要在倫敦生活。
我幾乎要嫉妒她了,對自己如此有把握,朝著如此堅定的目標在走。
那天約在Liverpool Street Station,我們一見面就是個大擁抱,
喔是個完全沒變老、只有變瘦變美的Nola哪(好的我真正開始嫉妒了)!
她現在是倫敦一家頗富盛名的餐廳『CANTEEN』的Maneger,喔喔光鮮亮麗又自信滿滿哪!
我不禁檢討起自己,檢討起待在台灣的我們,究竟是不是缺乏了什麼?
在CANTEEN的合照
澎湃的甜點們
CANTEEN自己設計的小冊
scone
胡蘿蔔蛋糕
明信片還債中(每桌都有檯燈哩)
See that slim Nola out there?
CANTEEN自己設計的小冊
scone
胡蘿蔔蛋糕
明信片還債中(每桌都有檯燈哩)
See that slim Nola out there?
因為下起雨,我們決定到Barbican Center用餐,一個集合住宅、商業、藝文的歷史建築群。
Nola說她夢想買下一戶房子,在這生活;
而我強烈地相信她的夢想一定有天會成真。(而且雨衣也超好看的!)
Nola說她夢想買下一戶房子,在這生活;
而我強烈地相信她的夢想一定有天會成真。(而且雨衣也超好看的!)
走出Barbican Center,雨停了,我們依原計畫東倫敦的Broadway Market走逛。
Broadway Market超讚的!主要販售有機食品、手工甜點等,偶有穿插一些手做設計品;
氣氛輕鬆愜意,帶點藝術家的味道,卻又友善自信,像是Nola的風格(啊Nola是我的倫敦偶像!)
兩旁的店家更饒富特色,喔好多咖啡店看起來都好讚!還沒逛完我就想再逛一次了啊!
Broadway Market超讚的!主要販售有機食品、手工甜點等,偶有穿插一些手做設計品;
氣氛輕鬆愜意,帶點藝術家的味道,卻又友善自信,像是Nola的風格(啊Nola是我的倫敦偶像!)
兩旁的店家更饒富特色,喔好多咖啡店看起來都好讚!還沒逛完我就想再逛一次了啊!
我們走進一間自家烘焙的咖啡店,店裡放了幾個木箱權充桌椅,咖啡豆的麻袋隨意散置,
頗有中和四號公園旁『Cafe E61』的感覺。找了位子坐下,看著外面市集人來人往,胡亂聊天,好好哦!
最後聊開了的我們,說到Nola的大哥就住在附近,竟也厚臉皮地就殺去他家,
帶了幾塊在市集買的蛋糕(啊天啊都好好吃啊),一屁股坐下就喝起人家家的茶,
吃起人家家的水果,看人家如何教育六歲大的小孩(Nola的侄子),
共同懷念起台灣的小吃,最後竟還吃上一碗人家燉的蘿蔔排骨湯... ...
啊~舒服!
總覺得圍繞在Nola四周的空氣就是從從容容、穩穩當當,卻又完全不減該有的味道。
頗有中和四號公園旁『Cafe E61』的感覺。找了位子坐下,看著外面市集人來人往,胡亂聊天,好好哦!
最後聊開了的我們,說到Nola的大哥就住在附近,竟也厚臉皮地就殺去他家,
帶了幾塊在市集買的蛋糕(啊天啊都好好吃啊),一屁股坐下就喝起人家家的茶,
吃起人家家的水果,看人家如何教育六歲大的小孩(Nola的侄子),
共同懷念起台灣的小吃,最後竟還吃上一碗人家燉的蘿蔔排骨湯... ...
啊~舒服!
總覺得圍繞在Nola四周的空氣就是從從容容、穩穩當當,卻又完全不減該有的味道。
我很想明白,究竟是倫敦造就了她,還是她找到了最適合倫敦的自己呢?
【台南人研習筆記】表演的重量
11/18晚上,我嘗試了坐客運從台南回台北,看了四集影集(不能太需要字幕的,我看了"2 Broke Girls"),聽了三張專輯(公路上好像很適合蘇打綠),做了兩個夢,吃了一個便當,就到了,共五小時。
11/21,我選擇坐高鐵回台南。
原定11/21要呈現(後來因為時間關係再度延後),我突然有緊張的感覺,不完全為了上台,而是,對於把目前所學與呈現結合,感到無力。(我做了這些練習了,但是我的表演有因此進步嗎?我們的編劇內容有亮點嗎?)
我也許太愛否決。
11/21 星期一 Lesson 4
發聲部位練習。具象化的聲音。
從嬰兒蜷縮姿勢開始,深深吸氣,吐氣時不開口,發出「hmmm」長音,照自己的意思調整音量。
平躺,感覺身體每一個部位的重量都交給地板,吸氣,吐氣的時候想像從你的額頭共鳴發聲,然後頭頂共鳴,然後胸口,下腹。
站立圍成一圈,老師對著眼前的地板發射「BO!」,輪一圈每同學都「BO!」一次,想像眼前有顆球彈起來,(聲音也彈起來)。再次對地板發射後,舉槍手臂往後以慢動作畫一圈,聲音跟隨手臂高度改變共鳴部位,「BO!~ou~~~」,送氣要足,共鳴轉換要確實到達。
非要不可的目標追求。
在你的前方約10公尺處,放一張椅子;想像你拼命想要坐上那張椅子,卻有人千方百計在阻撓,因此在這段時間,你將只到得了一半的路途。開始!(我要使勁向前,又要使勁想像被無形的力量拉回去!)老師說,抬起你的腳!往前啊你要往前啊!(這簡直是真實世界的鬼打牆!)老師說,眼睛看著椅子!它要被別人拿走了!(不!椅子是我的!)老師說,停!(天啊好喘!)
接下來兩人一組,後面的人抱住前面的,使勁不讓他坐到椅子,前面的人一樣拼全力坐上那張椅子,這次可以真的坐。開始!(啊喔喔喔!這是摔角現場吧!)(啊喔喔喔快到了啊!但我快沒力氣了啦!)(啊喔喔喔!我坐到椅子了!)
接下來(還有?老師我好喘啊!)再一次想像你被阻撓坐上椅子,回想剛才被抱住的拉力,溫度。開始!(到不了的心魔增強了,我的體力也快耗盡了!)老師說,最後三十秒!你非要坐到不可!(喔完蛋了我沒有時間了!)老師說,停!(心臟快沒力了)。
接下來站在原地,看著椅子,想像你要得到它(喔太好了不用動作,不然我的老骨頭要散了)。非常想非常想,非得到它不可。不要作表情,沒有動作(難道這才是真正的內心戲)。好,休息。(目標追求真累,人生真累!)
故事接龍。
由第一人起頭說故事,老師拍鈴鼓時換下一人,輪完一圈最後的人必須收尾。請留意每個人描述的場景,想像你拿著攝影機,跟著這個故事走。(兩次的結果並沒有驚喜其實,就不贅述。)(最困難的部份是,如何為故事加上亮點,或做出一個漂亮的轉折。)
倒是府城美食之旅,總算在11/22中午的小組排練後,展開於愉悅的序幕。
春捲,我的新歡!
有肉有菜!有蝦仁!有豆干!有芋頭!!!
不如說,這春捲裡有我的一顆心吧!(演戲有沒有這麼投入?)
11/21,我選擇坐高鐵回台南。
原定11/21要呈現(後來因為時間關係再度延後),我突然有緊張的感覺,不完全為了上台,而是,對於把目前所學與呈現結合,感到無力。(我做了這些練習了,但是我的表演有因此進步嗎?我們的編劇內容有亮點嗎?)
我也許太愛否決。
11/21 星期一 Lesson 4
發聲部位練習。具象化的聲音。
從嬰兒蜷縮姿勢開始,深深吸氣,吐氣時不開口,發出「hmmm」長音,照自己的意思調整音量。
平躺,感覺身體每一個部位的重量都交給地板,吸氣,吐氣的時候想像從你的額頭共鳴發聲,然後頭頂共鳴,然後胸口,下腹。
站立圍成一圈,老師對著眼前的地板發射「BO!」,輪一圈每同學都「BO!」一次,想像眼前有顆球彈起來,(聲音也彈起來)。再次對地板發射後,舉槍手臂往後以慢動作畫一圈,聲音跟隨手臂高度改變共鳴部位,「BO!~ou~~~」,送氣要足,共鳴轉換要確實到達。
非要不可的目標追求。
在你的前方約10公尺處,放一張椅子;想像你拼命想要坐上那張椅子,卻有人千方百計在阻撓,因此在這段時間,你將只到得了一半的路途。開始!(我要使勁向前,又要使勁想像被無形的力量拉回去!)老師說,抬起你的腳!往前啊你要往前啊!(這簡直是真實世界的鬼打牆!)老師說,眼睛看著椅子!它要被別人拿走了!(不!椅子是我的!)老師說,停!(天啊好喘!)
接下來兩人一組,後面的人抱住前面的,使勁不讓他坐到椅子,前面的人一樣拼全力坐上那張椅子,這次可以真的坐。開始!(啊喔喔喔!這是摔角現場吧!)(啊喔喔喔快到了啊!但我快沒力氣了啦!)(啊喔喔喔!我坐到椅子了!)
接下來(還有?老師我好喘啊!)再一次想像你被阻撓坐上椅子,回想剛才被抱住的拉力,溫度。開始!(到不了的心魔增強了,我的體力也快耗盡了!)老師說,最後三十秒!你非要坐到不可!(喔完蛋了我沒有時間了!)老師說,停!(心臟快沒力了)。
接下來站在原地,看著椅子,想像你要得到它(喔太好了不用動作,不然我的老骨頭要散了)。非常想非常想,非得到它不可。不要作表情,沒有動作(難道這才是真正的內心戲)。好,休息。(目標追求真累,人生真累!)
故事接龍。
由第一人起頭說故事,老師拍鈴鼓時換下一人,輪完一圈最後的人必須收尾。請留意每個人描述的場景,想像你拿著攝影機,跟著這個故事走。(兩次的結果並沒有驚喜其實,就不贅述。)(最困難的部份是,如何為故事加上亮點,或做出一個漂亮的轉折。)
倒是府城美食之旅,總算在11/22中午的小組排練後,展開於愉悅的序幕。
春捲,我的新歡!
有肉有菜!有蝦仁!有豆干!有芋頭!!!
不如說,這春捲裡有我的一顆心吧!(演戲有沒有這麼投入?)
2011-11-18
【台南人研習筆記】聲音與畫面
說要在上課前找家市區的咖啡店泡一下,文藝一下,至今尚未達成...。
目前只喝了牛肉湯,並且真的好喝。
11/18 星期五:Lesson 3
發聲練習。吸氣的深度。
老師說,將會用到許多平常很少用的肌肉。跪地身體蜷曲,嬰兒的姿勢,胸腹壓迫之下,吸氣的深度到達肋骨以下的部位,吐氣時嘗試發出「hmmm」長音,控制音色的平均度(頓時變成瑜珈教室冥想那樣,哪嬤私帶),慢慢起身站立,感覺胸腹壓迫解除後,保持呼吸深度依舊。
圍成一圈,雙手插腰在肋骨下,繼續感覺你的呼吸,吐氣的時候,彈唇,噗呼噗呼噗呼。然後發出聲音,噗呼噗呼噗呼,口水噴出來沒關係,噗呼噗呼噗呼,伸出你的右手當作畫筆,在空氣中指揮,畫出你的聲音,高!噗呼噗呼,低!噗呼噗呼,大!噗呼噗呼,小!噗呼噗呼(全班都在耍任性的感覺好可愛)。
貓捉老鼠。
三人一組手勾手,有五組,你們是牆。兩人落單,一人是貓,一人是老鼠。貓數到五開始追老鼠,老鼠被追到就變成貓(像被吸血鬼咬到),貓就變成老鼠角色互換這樣。老鼠可以勾住三人牆的一側得到庇護(並且變成了牆),此時牆另一側的人即變成新的老鼠,踏上被追逐的亡命旅途。(這個遊戲不知道是要看出什麼,我只覺得天啊年輕人們跑好快!)
目前只喝了牛肉湯,並且真的好喝。
11/18 星期五:Lesson 3
發聲練習。吸氣的深度。
老師說,將會用到許多平常很少用的肌肉。跪地身體蜷曲,嬰兒的姿勢,胸腹壓迫之下,吸氣的深度到達肋骨以下的部位,吐氣時嘗試發出「hmmm」長音,控制音色的平均度(頓時變成瑜珈教室冥想那樣,哪嬤私帶),慢慢起身站立,感覺胸腹壓迫解除後,保持呼吸深度依舊。
圍成一圈,雙手插腰在肋骨下,繼續感覺你的呼吸,吐氣的時候,彈唇,噗呼噗呼噗呼。然後發出聲音,噗呼噗呼噗呼,口水噴出來沒關係,噗呼噗呼噗呼,伸出你的右手當作畫筆,在空氣中指揮,畫出你的聲音,高!噗呼噗呼,低!噗呼噗呼,大!噗呼噗呼,小!噗呼噗呼(全班都在耍任性的感覺好可愛)。
貓捉老鼠。
三人一組手勾手,有五組,你們是牆。兩人落單,一人是貓,一人是老鼠。貓數到五開始追老鼠,老鼠被追到就變成貓(像被吸血鬼咬到),貓就變成老鼠角色互換這樣。老鼠可以勾住三人牆的一側得到庇護(並且變成了牆),此時牆另一側的人即變成新的老鼠,踏上被追逐的亡命旅途。(這個遊戲不知道是要看出什麼,我只覺得天啊年輕人們跑好快!)
聯想。名詞。畫面與故事。
兩人一組,由任一個名詞開始,輪流進行名詞的聯想接力。請避免並跳脫相似性質的聯想譬如熱狗-薯條-漢堡-可樂...,想像有一台攝影機,你看到畫面,選擇zoom in或是zoom out,或你想到什麼事情,什麼場景,就把看到的物件說出來。(腳→釘子→護士→原子筆→自動門→太陽→高速公路→咖啡→手機→指甲油→黑板→游泳池→血→皮鞋...。)不需要急,可以慢慢等腦海中拍到畫面,你看到了,再說出來。(這過程太有畫面到,像是拍攝了一部電影,有時趴在地上捕捉所有枝微末節,有時又乘坐直升機俯瞰全境那樣!)
兩人一組,由任一個名詞開始,輪流進行名詞的聯想接力。請避免並跳脫相似性質的聯想譬如熱狗-薯條-漢堡-可樂...,想像有一台攝影機,你看到畫面,選擇zoom in或是zoom out,或你想到什麼事情,什麼場景,就把看到的物件說出來。(腳→釘子→護士→原子筆→自動門→太陽→高速公路→咖啡→手機→指甲油→黑板→游泳池→血→皮鞋...。)不需要急,可以慢慢等腦海中拍到畫面,你看到了,再說出來。(這過程太有畫面到,像是拍攝了一部電影,有時趴在地上捕捉所有枝微末節,有時又乘坐直升機俯瞰全境那樣!)
圖像分享,延伸,即興劇。
三到四人一組,每人分享三張圖,不可以是照片,且其中要有人物。討論後,每組從中選出一張圖,從圖像中延伸出故事脈絡,化作一至二分鐘的劇本,演出來。(又被嚇了一次以為又是即興劇,後來才說是下堂的課題,虛驚。但也得課後約時間排練,只能說是不折不扣的青春了)。
三到四人一組,每人分享三張圖,不可以是照片,且其中要有人物。討論後,每組從中選出一張圖,從圖像中延伸出故事脈絡,化作一至二分鐘的劇本,演出來。(又被嚇了一次以為又是即興劇,後來才說是下堂的課題,虛驚。但也得課後約時間排練,只能說是不折不扣的青春了)。
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