2011-12-31

燈亮,上台。我們共演一齣戲!


2011年12月30日,滿31歲,我被求婚了。 XD
從來就無法自在身處慶生的場合,但是這一年,我自己選擇與你們站在舞台上,大肆慶祝。
你們大家,台南人劇團13th青年劇場,我不敢相信自己竟然還有這麼多愛!


將近兩個月斷然來到台南期間,面對老朋友的詢問,我總笑答只是上上才藝班罷了。
接著分組確定,劇本逐漸成型(期間卡關不少次,但漸入佳境的過程,也真不錯),才開始感覺,與你們的共識益發凝聚。
最困難的部分其實是相約排練。往往好不容易聚首,我們又不住忘我地聊起生活...。
我驚喜得以如此重拾無憂的年歲,於是乎,對你們輕易到達敞開心房的溫度。


直到進入劇場週,
看排修戲的細緻度,以及劇團公演等級的專業技術團隊加入,
我才驚覺自己的投入從來都不夠,
對青劇,還有對人生。

鈞欽,飾演體育老師,媽媽(我)的男友。
大家都說你看來稚嫩,我卻經常不小心折服於你的聰明、貼心、敏銳、才華洋溢。
活生生一個優秀鬼!
要不是礙於女兒,XX,和XX(唉怎麼有點多),姊姊就順勢答應你求婚了XD

娜誼,飾演三八的同學。
我只能說妳這次應該開發出不少潛能了吧哈哈,千面女郎XD

小米,飾演女兒,咱母女現實生活中竟同天生日!
妳奔波南北,演技卻無需多加雕琢就自然順暢,
從妳身上看到的專業,令我印象頗深!

燈暗,謝幕。我們共築一場人生如夢!
從今以後當我說「生活即表演,表演即生活」時,指的是,同樣真誠。

2011-12-22

劇本《我愛體育課》

BEFORE
角色:
小米(17歲)、小米母親、母親男友

劇情內容:
〈場景:小米家中〉
(母親進場,把早餐端上餐桌)
母親:小米!來吃早餐囉
(到沙發區,從茶几拿起包包)動作快點!我今天早上也有事,等到你出門都不知道幾點了!
小米:(慢條斯理出現,發現沙發上的運動外套)哎唷沒差啦!我早上都是自習課而已!
母親:(回到餐桌,坐下來開始倒牛奶)你還敢講... …
(小米走到餐桌旁坐下吃早餐)
母親:(抬頭看小米)欸欸你這一身什麼打扮啊?
小米:運動服啊~今天有體育課。
母親:(搖頭)體育課要穿這樣?!
(自言自語,開始化妝)真搞不懂現在的高中女生在想什麼,下次乾脆穿暴乳上衣去上學好了...
小米:(打斷)媽,給我三千塊
母親:(放下化妝品)又要錢做什麼?你不要給我玩太瘋...
小米:(站起來打斷媽媽說話)我想參加田徑隊,要繳三千塊(轉為有點撒嬌的語氣)
母親:田徑隊?你什麼時候開始對田徑有興趣了?(掏皮包)
小米:啊就... 多運動對身體好嘛~(趕緊搶過三千元後,走到沙發區把錢放進包包)
母親:搞不好你真的有遺傳到我喔~
你媽我以前可是田徑隊的主將,當年不知道迷倒多少學長啊...
(陷入回憶數秒後,突然回神)你可不要給我亂談戀愛!(繼續化妝)
小米:我哪有!不知道誰雙重標準啦!(強調語氣)“新男友“還在房間躲著幹嘛?
母親:(慌張回頭看小米)什麼新男友...
(小米舉起沙發上的運動外套搖晃,母親急忙過去搶下外套)
母親:(故作鎮定摺外套)你下禮拜不是就要模擬考了,書念完沒啊?
我警告你,我可供不起你唸私立大學喔!沒考上國立的你就乾脆直接去工作賺錢好了
小米:哎唷我可以申請就學貸款啊,或是去打工嘛,還不簡單
母親:(激動坐到小米身邊沙發)妳少拿自己的未來開玩笑!
我當年最後悔的就是沒有好好把大學讀完...
小米:(站起來打斷媽媽說話)對對對都是我的錯!(一邊收拾好書包往門外走)
妳不小心懷孕是我的錯!拖累妳的青春也是我的錯!我爸爸拋棄妳也是我的錯!
母親:(站起來想解釋卻插不上話)我不是這個意思...(跌坐回沙發)

(母親男友入場,看了一下摺好的外套,穿上)
男友:(幫母親按摩肩膀)怎麼啦?又跟女兒吵架?
母親:(看一下男友,起身走到餐桌準備早餐)哎~青春期的女兒真的是,講兩句都不行
(示意男友吃早餐後,坐下在餐桌旁)
男友:(走到桌旁坐下吃早餐)別氣了,媽媽跟女兒本來就都是冤家啦!
(想一下)要不哪天我幫妳跟她聊聊?也許她會想要個爸爸,期待有個完整的家?
母親:(停頓一下抬頭看男友)我還沒準備好讓我女兒認識你...
男友:(放下早餐,表情苦澀)我了解,我可以繼續等(起身往沙發走)
(停步,回頭對母親說)但是你要知道我們都沒有大把青春了
母親:我知道~我知道~
男友:(拿東西往門外走)算了,我要準備去學校了,今天有課
(男友走遠,母親疲憊貌以雙手捂臉,嘆氣)

NOW
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親

劇情內容:
〈場景:學校操場〉

(小米進場,四處張望)
小米:娜誼妳快一點啦!不要給老師等太久!
同學:(拖著腳步進場)吼~好煩喔!太陽這麼大!體育老師幹嘛挑這種午餐時間補考啦!
小米:(洋溢幸福的微笑)哪會,動一動也不錯啊!一直待在教室唸書快悶死了!
同學:(檢視小米的微笑)拜託,誰像妳一樣啊~暗戀那個老男人呴~他都可以當我們爸爸了

什麼動一動也不錯,我看你巴不得天天跟他一起“動一動“吧(作勢抱住小米跳豔舞)
小米:(推開同學笑著打鬧) 哪有啦~妳很下流耶~
同學:拜託,他都可以當我們爸爸了
小米:哪有這麼誇張~總比你喜歡那個五班的幼稚鬼好多了
同學:柯鈞欽哪有幼稚啊,他很帥好不好(害羞狀)
小米:(悄聲) 欸,你是認真的喔? 可是聽說他很花耶~
同學:(變臉,有點手足無措)你聽哪個八婆講的?
小米:不是啦,我跟妳說,柯鈞欽他昨天還問我要不要去看夜景耶
同學:(惱怒) 那有什麼啊? 不就是看很多高樓大廈燈亮亮的?!
妳以為全世界都暗戀妳喔?萬人迷!
小米:(著急) 不是啦我意思是說,他好像很愛炫耀交往過的女生名單,我怕妳...
同學:哎唷沒差啦!我才不懂妳怎麼會愛那個老男人哩! 妳該不會是~戀父情結吧!

(體育老師出現)
老師:補考立定跳遠的同學!(看到兩個女孩)就你們兩個嗎?暖身過了沒?
同學:(搶著回答)有有!都好了!
(小米露出質疑表情,卻來不及辯駁)
老師:好,那誰先來?(開始setting場地,展開皮尺在沙坑旁)
(女孩互推拉扯)
小米:你先啦!
同學:哎喲~第一次要讓給我唷~人家情竇初開餒~
小米:(咬牙低語但強忍笑意)妳給我閉嘴!
老師:(setting完成起身,語氣有點不耐煩)動~作~快~
同學:好啦好啦我先!
老師:什麼名字?
同學:朱娜誼
(同學完成跳遠,卻多往前跳了一步)
老師:妳這樣跳方法不對喔!上次沒有認真上課嗎?(走上前)
我再教一次好了,妳們兩個都看一次示範。


(音樂下)
(老師繼續解說的口型但無聲,示範立定跳遠變成慢動作)
(小米隨音樂陶醉浪漫氣氛中)
(音樂停)

老師:這樣了解了嗎?
(小米突然清醒貌)
同學:(鼓掌)哇~老師好厲害喔~(以手肘推小米示意)
老師:再試一次!
(同學完成正確動作的立定跳遠,老師上前測量後,登記在簿本)
老師:勉強可以及格!(對小米點個頭)該妳!什麼名字?
小米:我叫小米(有點害羞走上前,整理一下衣服,跳過去卻拐到腳,尖叫一聲)啊!
(同學跟老師一起跑上前檢視)
老師:應該是扭到了(壓小米的腳踝)這樣會不會痛?
(小米表情痛苦點頭)
同學:老師~她會痛啦~你要溫柔一點餒!
老師:還鬧?!你趕快去拿冰敷袋來!
同學:喔!(轉身正要離去)
小米:娜誼!(同學轉回身)你可不可以順便幫我到校門口找我媽拿便當,我怕她等太久!
同學:喔好!(轉身離去)

(此時小米母親走入,看見同學,招了招手)
同學:小米媽媽!(回頭對小米喊)小米你媽媽來了啦,那我先去拿冰敷袋喔!(走出場外)

(老師回頭跟母親對看,兩人愣住)

AFTER
角色:
小米(17歲)、同學(17歲)、體育老師、小米母親

劇情內容:
〈場景:街上〉
(小米跛著腳踉蹌走,同學追著跟上)
小米:(情緒激動)丟臉死了啦!我媽這次真的是太超過了!
同學:欸欸他真的是你媽的新男友喔?

嘖嘖~老師真是左右逢源哪~我下次也要看清楚一點這老男人哪裡這麼有魅力
小米:(停下來瞪同學) 你說什麼?
同學:(作投降狀)不敢不敢~
(小米準備繼續走)
同學:(嘻皮笑臉狀)不敢跟你們母女搶啦!
小米:(轉身追打同學)妳夠了喔!(突然蹲下抱住腳踝)Ouch!
同學:好啦好啦我們去那邊坐下(趕緊攙扶小米到椅子坐下)
妳要喝飲料嗎?(小米點頭)那我去買(走出場外)

(老師走進場,四處張望,看見小米,想了一下,坐在小米旁的椅子)
小米:(轉頭看一下老師,嘆口氣低下頭)煩餒!
老師:媽媽很擔心你喔,怎麼了呢?
小米:(生氣質疑)怎麼了?怎麼了?這是我應該要問的問題才對吧?
老師:(投降狀)對,你說得沒錯!(停頓一下)那你問吧!
小米:(驚訝)啊?
老師:對啊,你想要問什麼?我盡量回答看看
小米:(想了一下)你...是我媽媽的男朋友嗎?
老師:(深呼吸)其實,我也不太確定
小米:(驚訝)啊?有什麼好不確定的啊?
是就是,不是就不是,你們大人為什麼都要搞這麼複雜啊?
老師:(苦笑起身,往前幾步)對啊,怎麼會這麼複雜吼~
(想了一下,走回小米身旁)簡單來說的話,我真的非常喜歡妳媽媽,但我猜,妳媽媽因為顧慮妳的感受,所以還沒辦法對這段關係完全敞開心房
小米:(小聲嘟噥)我就知道我是拖油瓶!
老師:(看一下小米,有點驚訝)妳怎麼會這樣想呢?
小米:本來就是啊,我爸就是因為我媽懷了我,就不要我們母女了。
後來媽媽交了幾個男朋友,也都沒有結果;我看八成也是因為我吧!
老師:小米,大人的感情世界本來就沒有這麼單純。
我想,妳媽媽辛苦工作把妳養大,最在乎的還是妳的生活,妳的感受(搭小米肩膀)
小米:(甩開老師的手突然起身,再因為腳痛跌坐)反正我就是媽媽得不到幸福的最大原因!
老師:(舉起小米受傷的腳,放在自己腿上檢查)小心小心!還痛嗎?
(小米害羞看著老師眼睛,慢慢搖搖頭,突然清醒急著點頭又搖頭)
(老師也跟著搖頭點頭搖頭)
小米:(捂著胸口崩潰哀號)啊~~痛死我了啦~~~
(同學拿著飲料走進來)
同學:吼唷大老遠就聽到妳在鬼叫!這位懷春少女是在叫春...(看見老師,停步)
(指著小米放在老師腿上的腳)喔~我不打擾兩位啦(轉身偷笑準備走)
老師:不!是我要走了!(對小米說)我先去跟妳媽媽說,讓她放心
小米:(低著頭)恩
(同學帶著詭異的笑容坐下來準備逼問小米)
老師:(轉身走兩步,想了一下,回頭)
小米,妳不是拖油瓶,妳是妳媽媽最大的幸福。
(小米抬頭,點點頭)
(老師點點頭,轉身離開)
同學:(誇張鬼叫)喉~~我也覺得好幸福喔~~
小米:(綻放笑容,推同學一把)妳最好是啦!
(兩人旋開飲料瓶蓋)


2011-12-20

乱彈阿翔【厚哩叫媽媽】專場演唱會Legacy, 2011-12-18


開場仍是客氣甚至略帶羞澀的問候。

鼓點一下卻如同猛獸出匣,暴發式火力全接歌,
慢歌之前,場內已升溫近沸騰;

連續慢歌從衣領揪著這恆溫不允許搖擺,我僵直聽見電流嘶嘶竄動全身,
咚地下放化為淚眼婆娑,掏空,然後心滿意足。

通過哪扇門之後,徜徉豐飽的經典曲目吮指,
直至金馬式高潮重現,翻滾導演&柯宇綸真正有影,先完美落地再叫媽媽,

如此收尾擺明安可含糊不了,
一陣風走馬燈寒風刺骨,

我已然開始想念。

2011-12-11

劇場生活混入記(副標:便當吃到飽)


參加青年劇場我最期待的部份,
就是《K24》台南公演進入劇場週,
學員也跟著進入實習週。
名額是自由登記的,
當然很少有人像我這麼閒,
幾乎所有時間全要了這樣。
也因此因此,我見縫插針地得到一個現場工作頭銜!
搭拉~




11/29 實習第一日,裝台
這天早上只我一人登記實習,
舞監姝伶派我去幫忙音響組大哥以淳,
抬器材,配線,這些。
然後他們討論左舞台的擴大器要改配右舞台,
因為人手不足一人要兩用,
然後看看我,
喔耶我立馬獲選成為mic妹!
(為此犧牲掉台北週末的宇宙人,我有付代價的,恩?)


12/1   Q to Q
學會貼演員mini mic (不過以淳師父多半還是親自上陣),
看過演員試mic(通常同個演員要試不同角色的音質,還有最大&最小聲),
也戴上intercom耳機聽完全程Q to Q(就是舞監&導演一個cue一個cue地修畫面,包括演員走位、燈光、投影、音效等等),
邊聽邊看舞台的過程,
我只能說真是無與倫比的收穫。
歐對了,戲裡歌舞劇導演老喊「芝芝,給我音樂!」的芝芝,
是真有其人的K24音效執行呢哈哈!


12/2  彩排
第一個莫名大考驗是,規定工作人員要穿全身黑!
不知為何跑來台南帶的衣服竟然都不黑(我想是對南國熱情洋溢的想像)。
幸好燈光組發哥挺身相救,借我潮牌大長T,
於是我當洋裝穿了三天,
事實上也意外幫忙抵擋了寒冷的鋒面這樣(我對南國的想像實在有落差),
總之太感謝發哥了!
(然後我一直想說發哥是因為控Follow所以叫發哥嗎哈哈)
接著我因為是少數戴了intercom耳機的人,
所以也順便負責了右舞台(後台)的場控與監看,
譬如跟演員報告開演時間,
幫舞監確認演員是否stand by、舞台換場的進度、舞台旋轉的進度等,
接著在某幾個左舞台燈光大哥趕不過來的時刻,由我升降大幕。
喔喔好刺激!
彩排結束,鋒面報到;
雨中哆嗦騎車回家,卻是心情特high!



12/3 演出Day 1
理論上就是跟彩排一樣的順利進行了,
小狀況好像稀鬆平常,
我的部份只有中途幫Mary重黏脖子上的mini mic而已。
不過耳機裡一直聽到驚叫夾雜三字經夾雜八卦夾雜劇情討論,
真的好好笑XD
後台遇到偶像張家禎,他說:「妳是大海,青劇的學生,對嗎?
吼有沒有這麼誇張我差點沒當場失控尖叫!
演出後大家一起去吃酸菜白肉鍋,
幸福到不真實啊,對於得以身在其中。


12/4 演出Day 2
台南最後一場演出,導演瘋狂加戲!
澳門場阿龍- 罐君哥今天上台跟致亨同台飾演了阿龍阿虎,
崩雌爸雌大成功啦哈哈哈哈哈!
然後我也上台了喔呵呵!
在最後頒獎典禮男配角被警察追出去之後,
我演現場工作人員(which I really am)上台比劃,
催促主持人節目繼續,這樣。
爽!
因此耳朵因為掛耳機造成軟骨發炎的痛,
也都沒什麼了一切都值得啦哈哈哈!
本日狀況也是誇張的多,
才第一集就掛一顆燈,
中場緊急搶修很刺激啊!
最後一景有某演員忘記上台喔太放鬆了喔,
據說在左舞台直接跪下拿intercom跟舞監懺悔,
笑壞我了媽啊~
(不知道究竟會不會有觀眾發現吼...)


隔天其實因為耳朵,
劇痛+發燒躺了一天;

但是對於能夠這樣一腳胡亂混入劇場的人生一頁,
我很珍惜。


2011-12-10

【台南人研習筆記】合作與自覺

12/7 星期三 Lesson 8

動物扮演的合作反應。施令者的權威。
全體同學圍成一圈,一人在圓圈中央發號施令,被點到的人為中心,加上左右各一人就地成組,以最快時間扮演出發令者喊出的動物:
1. 兔子
中心同學露出上排牙齒,雙手在身後握拳為尾巴;
左右同學各伸出一隻手臂靠近中央同學的頭,為長耳。
2. 大象
中心同學一手捏鼻子,另一手穿過為長鼻;
左右同學各以雙手圈形,並靠近中心同學側臉,為象耳。
3. 長頸鹿
中心同學一手抵下巴,另一手置腹前,為長頸;
左右同學趴跪在地,為長腳。
發令者為團體施壓者,仿照軍事訓練可嚴厲謾罵、羞辱怠慢或錯誤者。
(原以為發令者可藉此紓壓,卻其實也頗費力?!又或罵人也須天賦或訓練?)
(扮演動物的幼童遊戲,搭配軍事形式的紀律要求,從頭到尾散發令我忍俊不住的滑稽感。)

身體部位的使用,與牽引。
遊走,以整個腳掌。僅以腳跟。僅以腳尖。僅以腳外側。僅以腳內側。速度快,速度慢。
想像手腕各被一條隱形的細線牽引,帶動身體,往前,往後,轉彎;細線改繫於肩膀。於胸口。於骨盆。真實感受被牽引的身體部位率先出發;線拉長,啟動的踉蹌加強;線變短,啟動的線索趨微小。
此類訓練運用於舞台上:
1. 幫助演員專注與穩定
2. 加強真實身體自覺,免流於成見式(cliché)的表演(ex.老人=駝背?!是否真正感受老人駝背的原因與重量?)
3. 幫助角色個性的微妙拿捏(ex. 以頭部帶領身體行走者,往往低頭,顯得個性封閉)
(唔,有意識操控身體哩。)

保衛座位的團體意識。
一人當鬼,目的是坐到場上唯一空出的座位。
其他人為共同合作者,目的是交換、遞補座位,不讓鬼得空坐下。
規則是,一旦屁股離開座位,即非換位不可。
(於是當你為了不讓鬼坐到空位而去遞補,就得冒險新空出來的座位被鬼坐下,此時同伴是否有接續遞補的默契與速度,形成速度流暢度均應兼顧的團體氣場循環。)
(經常是,過度關心空位的遞補,卻忘記看見敵人的位置。)
(要不要冒險起身的決定,似乎偶爾摻雜害怕自己失去座位的迷思,不在遊戲輸贏之內的人性,一不小心流露。)




2011-12-01

【台南人研習筆記】臨場與機動

小組的劇本呈現大卡關,
提早到排練場,全員齊心顧左右而言他,
沒有進展。

11/30 星期三 Lesson 7
飛翔的姿態
雙手平舉重心放低,在場上游走。感受擦肩的其他人,想辦法巧妙錯身但不收回展翅的狀態(飛翔期間理應不容許任意收回翅膀)。任何人隨機發號施令,群體觀察並立即跟隨動作。
跺地! 緊接向上跳起的任意動作(群體跟隨往往應有可預期的節奏)。
拍手! 緊接身體任一部位觸地的動作(領者速度的掌控影響全體呼吸的節奏)。
喊Turn! 緊接身體任一部位旋轉的動作(只有手指也是可以轉)。
喊Run! 群體被規定聚集領者身後,同時間進行相同動作(領者請照顧群體跟上與否的節奏)。
(老師我這把老骨頭快散了,快讓我落地拜託!)

群體動物的演繹
全體同學分為三組,各選擇演繹一種動物,情境中須遇到兩項阻礙,其中一項在過程中被解決。不許以人話溝通,可自行發明動物語言。
組一
鮭魚交配季節(然而還以為交配動作是魚類溝通的獨特語言)後,雌魚力爭上游產卵,有被鳥吃掉癱上岸(然而被以為偷懶睡覺),有體力不支放棄,也有成功了的。
組二
南遷候鳥群,遇強風改變隊形(然而表演不夠明顯),獵槍射擊一隻遇害墜落(同伴是否有意救援?)其中一隻落翅仔體力不支脫隊(同伴仍無意救援?)緊接一隻隻皆脫隊(啊事實上就是要表現大自然求生存期間同伴的無情),最終僅剩一隻成功到達南方棲息地。(然而姿態被誤以為正在孵蛋XD)
組三
南極企鵝(共同行動姿態明確,看得出一起跳入海中游泳及一起上岸的表演),遇海獅攻擊陣亡一隻(有表現不明顯的救援及掙扎動作),再遇冰山融化,競爭推擠之下一隻隻掉入海裡(然而企鵝不是會游泳嗎?為何有幾隻掉入海裡的狀態是死亡?)XD

爭取座位的即興
兩人即興的演出。一人在座位上,另一人想辦法促使他起身以得到座位。
規則1: Never Deny. 任一人開口說什麼就等於發生什麼,另一方不得否認。
規則2: No Control. 不得以肢體強迫對方行動。
「椅子燒起來了!」「我是催眠大師!」「你等的人遲到好久會不會路上發生什麼事?」「椅子的油漆未乾!」「油漆腐蝕到你的肉了!」「你家失火了!」「我孩子快生了快來幫我!」
(結局是坐在椅子上的大家都有點擺爛,癱瘓的癱瘓,瞎眼的瞎眼,中毒的中毒,還有砍自己腿的...)